La instancia reunió a estudiantes de 11 liceos de ambas regiones para presentar 15 proyectos desarrollados en el marco de la Línea de Innovación 4C, promoviendo el aprendizaje colaborativo, la creatividad y la búsqueda de soluciones con pertinencia territorial.
Fortalecer la innovación, a partir de la comunicación, la colaboración, el pensamiento crítico y la creatividad; es parte del trabajo que realiza la Red Futuro Técnico junto a los liceos técnico profesionales y que esta semana reunió a comunidades educativas de Arica y Parinacota y Tarapacá.
La actividad se enmarca en un programa territorial del Ministerio de Educación orientado al fortalecimiento de la Educación Media Técnico Profesional y que, en las regiones de Arica y Parinacota y Tarapacá, es ejecutado por Conexium.
La jornada reunió a más de 100 estudiantes; 36 de ellos provenientes de Arica y Parinacota. Entre las iniciativas presentadas destacaron proyectos vinculados al reciclaje tecnológico, la agricultura, el uso de recursos naturales y el desarrollo de soluciones con aplicación directa en los territorios. Entre ellos se encuentran Simona, del Colegio Simón Bolívar, una crema elaborada con extractos de hierbas naturales para pieles hipersensibles; ReciclaMás, del Liceo Politécnico Antonio Varas de la Barra, que utiliza tecnología para identificar residuos y orientar su correcta clasificación; y Parcela Digital, del Liceo Agrícola José Abelardo Núñez Murúa, que permite monitorear temperatura y humedad en invernaderos para apoyar a agricultores del Valle de Azapa.
Ian Contreras, profesor del Liceo Agrícola José Abelardo Núñez Murúa, del Valle de Azapa, nos comentó que su proyecto atiende una problemática que viven los agricultores de su zona y destacó que “con los chiquillos estamos totalmente emocionados y adquiriendo un montón de experiencia”.
La muestra también buscó generar un espacio de encuentro entre establecimientos de ambas regiones, permitiendo que las y los estudiantes compartieran experiencias, conocieran otros proyectos y fortalecieran redes de colaboración entre comunidades educativas. Rubén Contreras, docente de Programación del Instituto Comercial Baldomero Wolnitzky, explicó que esta iniciativa les ha permitido hacer “un trabajo colaborativo en donde los chicos aprendieron justamente haciendo, que es lo fundamental en la educación técnico profesional”.
Como parte de la jornada, también se generó un espacio de acercamiento a la innovación para niñas y niños de ciclo inicial, quienes pudieron conocer de manera directa algunos de los proyectos desarrollados en la Línea de Innovación 4C, interactuar con sus protagonistas y aproximarse tempranamente a experiencias vinculadas con la creatividad, la tecnología y la resolución de desafíos.
Un rol especialmente relevante tuvo el Liceo Bicentenario Kronos, establecimiento anfitrión de la jornada, que recibió a las delegaciones provenientes de Arica y Parinacota y Tarapacá y dispuso sus instalaciones para el desarrollo de la actividad. Su equipo directivo, docente y de coordinación tuvo un papel clave en la organización y acogida de las comunidades educativas participantes. Rodrigo Retamal, jefe de producción y coordinador TP del establecimiento, señaló respecto de la metodología que llevan trabajando más de 3 años junto a la Red Futuro Técnico, que “todo lo que tiene que ver con colaboración, comunicación, trabajo en equipo, ha servido para que nuestros estudiantes puedan incorporar aquellas habilidades del siglo XXI que necesitan para insertarse de una forma adecuada en el mundo laboral, en su vida cotidiana”.
La Muestra Zonal de Proyectos de Innovación 4C marcó además el cierre del proceso de esta línea de trabajo correspondiente al período 2025–2026, poniendo en valor el talento, la creatividad y las capacidades de las y los estudiantes de la Educación Media Técnico-Profesional del norte del país.
La jornada contó con la participación de un Panel de Expertos, integrado por Boris Villalobos, del Colegio de Ingenieros; Michal Valenzuela, de Circulartec; María José Díaz, del Ecosistema de Innovación Empresarial de la Región de Tarapacá; y Valentina Velasco y Carlos Rivera, ambos del CFT Estatal de Tarapacá. Las y los especialistas evaluaron los proyectos presentados y entregaron retroalimentación a los equipos, aportando desde su experiencia al fortalecimiento de las propuestas y al desarrollo de habilidades como la comunicación, la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico. Asimismo, estuvo presente la coordinadora regional técnico profesional de la secretaría regional ministerial de educación, Mercedes Silva.