Con más de 70 directivos y representantes de instituciones lanzan en Atacama programa “Futuro Técnico” del Mineduc
Iniciativa es ejecutada por consultora Conexium. Participaron equipos directivos de todos los liceos técnico profesionales de Copiapó, Chañaral y Huasco. Con más de 70 equipos directivos de establecimientos educacionales que imparten formación técnico profesional, así como representantes de diversas instituciones y empresas privadas, se realizó el lanzamiento oficial del Programa “Futuro Técnico” del Ministerio de Educación en la región de Atacama, que ejecuta la consultora Conexium.
49% de los estudiantes técnico profesionales de Arica y Parinacota llegan a la Educación Superior
“Gestión pedagógica y Desarrollo Profesional de los Docentes TP como Núcleos de Acción” es el nombre del taller de líderes de Educación Técnico Profesional (TP), que lleva a cabo el Programa Futuro Técnico del Mineduc.
Liceos técnico-profesionales de Tarapacá crearon comunidad con más de 20 directivos líderes
Ministerio de Educación y consultora Conexium organizaron taller en Iquique, como parte del programa “Futuro Técnico” de la cartera. Participaron profesionales de seis comunas de la región. Veinticuatro directores(as), jefes(as) de Unidades Técnico-Pedagógicas y coordinadores(as) TP de establecimientos de educación técnico profesional de las comunas de Iquique, Alto Hospicio, Pozo Almonte, Huara, Camiña y Colchane, participaron en un taller de capacitación de líderes TP del programa “Futuro Técnico” del Ministerio de Educación (Mineduc).
Lanzan Programa Futuro Técnico Tarapacá periodo 2023-2024
La iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación, liderada por la Secretaría Ejecutiva para la Educación Media Técnico Profesional (EMTP), busca promover una cultura de colaboración y de trabajo en red entre establecimientos educacionales e instituciones regionales relacionados con el sector Técnico Profesional (TP). Un total de 23 equipos directivos de establecimientos educacionales que imparten formación técnico profesional en Iquique, Alto Hospicio, Pozo Almonte, Huara, Camiña y Colchane, así como instituciones de educación superior y actores territoriales relevantes del mundo público y privado, participaron del lanzamiento del Programa Futuro Técnico del Ministerio de Educación (Mineduc), que busca mejorar la calidad y pertinencia de la formación que entregan los liceos técnico-profesionales presentes en la región.
Todos los liceos TP de la Región crean comunidad de más de 50 directivos líderes en Educación Media Técnico Profesional
Ministerio de Educación y consultora Conexium organizaron talleres en Antofagasta y Calama, como parte del programa “Futuro Técnico” de la cartera. Jornada estuvo liderada por destacado académico y consultor nacional e internacional. Más de 50 directores(as), jefes(as) de Unidades Técnico Pedagógicas y coordinadores(as) TP de establecimientos de educación técnico profesional de siete comunas de la región de Antofagasta participaron en un taller de líderes TP del programa “Futuro Técnico” del Ministerio de Educación (Mineduc), denominado “La gestión pedagógica y el desarrollo profesional de los docentes TP como núcleos de acción”.
Conexium destaca proyecto Academia de Talentos 4C en colegios Nirvana y Kronos de Alto Hospicio
La gerenta general de Conexium Paula González destacó el proyecto Academia de Talentos 4C financiado con el fondo Mueve TP para el Fortalecimientos de Iniciativas Educativas de Fundación Luksic, el que se desarrolla en el Liceo Bicentenario Colegio Nirvana y en el Colegio Kronos School, ambos en la comuna de Alto Hospicio, región de Tarapacá. El proyecto busca fortalecer la creatividad, comunicación, colaboración y el pensamiento crítico en los estudiantes de cuarto medio que ingresarán a la educación superior. “Es una gran tarea ver cómo desarrollamos los talentos en la sala de clases. Cada persona tiene su propio ritmo y sus propios intereses. Es importante colocar eso en la enseñanza, pero es difícil llevar ese enfoque a la práctica. Estamos rompiendo eso para armar una nueva estructura”, dijo Paula González. En su visita al colegio en diciembre de 2021, la gerenta se reunió con las alumnas y alumnos que participaron de este proyecto. Luis Melo, estudiante de cuarto medio de Programación de Kronos School, dijo que este programa le permitió darse cuenta de su potencial en otras áreas como el pensamiento crítico, la creatividad y la comunicación. “Pude practicar la habilidad del pensamiento crítico. Uno siempre lo trabaja, es algo tan fácil como preguntar el por qué de las cosas. En la universidad creo que eso es lo que más me va a servir”, dijo Luis Melo, quien estudiará Ingeniería en Informática en la Universidad Santo Tomás Iquique. El alumno del mismo establecimiento, Kenjiro Aguilera, agregó que las 4C significaron una gran experiencia para el aprendizaje propio y del entorno. “Esto requiere que en el colegio quede grabada la esencia de las 4C. Creo que esto será de gran ayuda para la universidad, las 4C nos pueden ayudar mucho”, expresó. Verónica Flores, psicóloga y encargada de convivencia de Kronos, ayudó a que los alumnos desarrollaran sus habilidades de expresión corporal al momento de comunicarse, así como con la resolución de conflictos. “La idea fue desarrollar herramientas en los chiquillos para resolver estos conflictos de una manera efectiva y comunicarse de una manera asertiva”, señaló. Por su parte, la directora de Kronos, Paula Vicencio, precisó que toda la comunidad educativa ha sido parte de este proyecto. “Los adultos nunca dejamos de aprender. Para nosotros también fue nuevo tener que investigar, indagar, reflexionar y ver el impacto de las 4C. Lamentablemente como escuela hemos cometido el error de ir enseñando como nos han enseñado a nosotros. Eso es lo que debemos cambiar y en ese proceso faltan muchas cosas”, agregó.
Profesores del Colegio Robert Johnson de Alto Hospicio se prepararon en gestión del cambio gracias a Conexium
La gerenta general de Consultora Conexium, Paula González, lideró en Iquique el cierre de la asesoría dirigida a un grupo de 22 profesores de enseñanza media del Colegio Metodista Robert Johnson de Alto Hospicio, quienes se prepararon durante todo 2021 en gestión del cambio con la posibilidad de integrar Modelo Pionero. Como actividad final, los docentes expusieron sus aprendizajes y proyectos dirigidos a estudiantes a partir de este 2022. Montserrat Baranda, consultora de Conexium y quien lideró la asesoría que se extendió desde marzo a diciembre de 2021, explicó que el “equipo impulsor” debe luego traspasar este aprendizaje a otros colegas y posteriormente a los estudiantes, para que puedan liderar la modalidad de Aprendizaje Basado en Proyectos. “Trabajamos con una metáfora de gestión del cambio que es ‘mi témpano se derrite’ y tiene que ver con ser capaces como comunidad escolar de darnos cuenta de qué hace que nuestro témpano se derrita, como nuestras inseguridades personales, los egoísmos, resistencias al cambio, miedos y dificultades en el trabajo en equipo. Eso hace que se derrita nuestro témpano y que no podamos trabajar bien el cambio”, contó. Los pingüinos fueron el símbolo de este curso, ya que los profesores-estudiantes tuvieron que representar aquellos factores que afectan directamente sus capacidades profesionales a través de afiches que luego compartieron con sus compañeros. “Es una experiencia bastante enriquecedora, de mucho aprendizaje y trabajo colaborativo, de crear lazos no solo con el equipo habitual de trabajo, ya que yo soy de enseñanza media y pude trabajar con la enseñanza básica y los equipos directivos, entonces se crean lazos con un propósito y una finalidad común, mejorar los aprendizajes y la enseñanza hacia nuestros estudiantes”, expresó la profesora de ciencias, Nataly Ortega. Su colega, Diego Ceballos, docente de matemáticas en enseñanza media, agregó que “todo es bienvenido si tiene que ver con innovación para facilitar los aprendizajes y crear en los estudiantes un pensamiento crítrico. Creo que esta actividad fue muy enriquecedora en técnicas, habilidades y forma de trabajar con los estudiantes”. El director del Colegio Robert Johnson, Luis Zúñiga, agradeció el espacio logrado a través de Conexium y destacó la opción de seguir trabajando en el futuro. “Hemos tenido la linda y tremenda posibilidad de trabajar con Conexium a través de proyecto Pioneros y Anglo, para transformar al colegio en un colegio pionero. Hemos podido ir potenciando las actividades de liderazgos, trabajo en equipo y reconociendo nuestros miedos, pero también reconociendo la educación a la que aspiramos. Ha sido un tremendo taller y un tremendo trabajo liderado por Paula y Montserrar”, expresó el director.
OTEC Conexium lanzó curso para el desarrollo de competencias de empleabilidad en enseñanza media
Otec Conexium lideró este martes 28 el lanzamiento del curso con código Sence “Aplicación de Técnicas para el establecimiento de un modelo de desarrollo de competencias de empleabilidad de enseñanza media” destinado al desarrollo de competencias profesionales entre los docentes. Juan Carlos Castillo, coordinador del curso, explicó que esta instancia se desarrolla bajo el modo “asincrónico avanzado”, es decir, los profesores podrán desarrollar cada uno de los seis módulos para luego rendir una prueba final. Esta modalidad podrá ser desarrollada entre el 3 de enero y el 17 de febrero, tiempo por el cual estará abierta la plataforma virtual. En cada módulo hay un foro donde se atienden distintas consultas por parte de los profesionales a cargo de cada módulo y que implica distintas especialidades desde psicólogos y sociólogos hasta ingenieros en computación. “Queremos instalar en los colegios herramientas concretas para el desarrollo de los estudiantes. El curso está compuesto por seis módulos: desafíos del mundo laboral, manejo de aplicaciones básicas de una hoja de cálculo, mapeo nacional, regional y local de los sectores productivos, competencias socioemocionales, igualdad de género, y cómo acompañar y apoyar a los estudiantes egresados”, explicó Castillo. Cada módulo tendrá videos y documentos de apoyo. El taller cuenta con el respaldo y la colaboración de Grupo Komatsu Cummins. Catalina Araya, subgerente de Talentos, espera que este curso se traduzca en un aporte transversal: “Esto nos ayuda a nosotros como empresa, a ustedes como colegios, y sobre todo a los estudiantes, ya que tendrán un perfil más completo”. La gerenta de Sustentabilidad de Komatsu, Claudia Otárola, llamó a los docentes a aprovechar la plataforma para fomentar la retroalimentación. “Hagan uso del foro, no solo para hacer consultas, sino también para intercambiar experiencias entre ustedes, porque todos son de establecimientos distintos e incluso ciudades distintas. Podemos ir aprendiendo no solo de los tutores, sino también de sus pares”, expresó. Paula González, gerenta general de Consultora Conexium, ATE y Otec, valoró la participación de los profesores que harán este curso, así como la alianza realizada con la empresa privada. “Para nosotros como Conexium es una satisfacción tremenda tener a los profesores acá. Este es un primer paso muy importante dado que es uno de los primeros cursos que estamos organizando con nuestra Otec y hemos ido trabajando con este aliado estratégico que ha sido el Grupo Komatsu Cummins, que nos ha apoyado en esta cruzada de hacer cambios en educación. Este es un motivo de orgullo y de alegría que busca acortar las brechas formativas con la idea de ir avanzando con todos los desafíos que tenemos en educación”, expresó la gerenta general.
Cuartos medios conocieron experiencia universitaria en proyecto asesorado por Conexium
Estudiantes de cuartos medios de los liceos técnico profesionales Kronos School y Liceo Bicentenario Nirvana, ambos de Alto Hospicio, región de Tarapacá, cerraron el proyecto “Talentos 4C” en el mes de noviembre con dos talleres realizados en la Universidad Arturo Prat de Iquique. Ambas instancias interactivas se enfocaron en las áreas de Ingeniería y Psicología, charlas en las que conocieron la teoría en torno a las habilidades del siglo XXI. También se realizaron actividades que permitieron a los estudiantes buscar soluciones a problemas cotidianos, así como un taller de autocuidado. “Academia de Talentos 4C” es un proyecto financiado a través de los fondos concursables para el Fortalecimiento de Iniciativas Educativas (FIE) de Fundación Luksic, y tiene sus bases en cuatro conceptos: creatividad, pensamiento crítico, colaboración y comunicación. Fue Consultora Conexium la encargada de asesora a ambos colegios en esta postulación. Paula González, gerenta general de Conexium, precisó que el proyecto se diseñó en conjunto y que existió un acompañamiento desde los inicios de la iniciativa hasta su formulación e implementación, además de reuniones con Fundación Luksic. “Esta actividad correspondió a una de las últimas etapas del proyecto, donde los estudiantes, a través de una vivencia y un acercamiento concreto con la educación superior, ponen en práctica las habilidades 4C. El hecho de participar les permite visualizarse con mayor claridad en el ingreso a la educación superior. Ese fue el objetivo de la actividad”, explicó González. El proyecto fue pensado en todos los estudiantes TP de cuarto medio con el fin de generar este acercamiento con la educación superior, independiente de si luego siguen en carreras técnicas de nivel superior u otras opciones universitarias. “El objetivo es que pudieran perfilar mejor sus alternativas de ingreso a educación superior”, agregó la gerenta de Conexium. Junto a los talleres 4C dirigidos a estudiantes de cuarto medio, aunque también se invitó a alumnos de tercero, también se considerar clases magistrales, un proceso formativo en habilidades 4C destinado a los docentes, para puedan diseñar experiencias de enseñanza y aprendizaje que desarrollen estas habilidades de los estudiantes.
Conexium proyectó necesidades educativas de Antofagasta en reunión virtual con gobernador regional
El equipo de Conexium, encabezado por su director Juan Álvarez, se reunió de forma virtual con el gobernador regional de Antofagasta, Ricardo Díaz, con el objetivo de dar a conocer el rol del programa Red Futuro Técnico Macrozona Norte del Ministerio de Educación, que es liderado por la consultora, así como sus líneas de acción y ejemplos concretos de lo que se está haciendo en la región de Antofagasta. Asimismo, se recogieron algunas impresiones e ideas de la autoridad regional respecto a su gestión en el ámbito educacional. La gerenta general de Conexium, Paula González, contó que durante el encuentro se presentaron al gobernador algunos aspectos específicos en los que la Consultora puede colaborar, siendo el tema de la empleabilidad una de las principales preocupaciones del gobernador, quien espera dar un sentido territorial a las acciones pedagógicas. “Para él es obvio que esos programas deben responder a los desafíos en educación y a la empleabilidad de la región, todo conectado con el desarrollo local, mayores niveles de educación y más competencias laborales para las personas de Antofagasta”, expresó González. Entre las sugerencias está la posibilidad de levantar una propuesta para enfrentar esta preocupación del gobernador, la baja empleabilidad local producto de las brechas en la formación técnico profesional. Esta idea comenzará a gestarse a través de reuniones de coordinación permanentes que permitan identificar estas brechas. Algunas de las observaciones de la autoridad regional tienen relación con la falta de actualización de la educación media técnico profesional con las necesidades del entorno y dificultad a la hora de certificar competencias. En cuanto a los objetivos, Díaz espera fortalecer la relación empresa-liceo, así como iniciar la búsqueda de otros rubros que debieran ser considerados en especialidades técnico profesionales como la astronomía y las energías renovables, ya que gran parte de la educación TP en la región se centra en el rubro minero. El jefe del proyecto Red Futuro Técnico Macrozona Norte, Jaime Arenas, fue el encargado de comunicar las líneas de acción de este programa de Mineduc y sus ejemplos concretos de ejecución en la región. La gestora territorial de Red Futuro Técnico en Antofagasta, Magaly Carrasco, expresó que con esta reunión Consultora Conexium busca reafirmar su presencia en la zona y que es prioritario conocer las intenciones del gobernador en materia educacional, una autoridad que es nueva en el panorama nacional. Asimismo, Carrasco indicó lo importante que es colaborar con los liceos en un proceso que les permita el reconocimiento oficial de sus especialidades, lo que les abrirá puertas en las postulaciones a fondos y sellos de certificación.
