Con la participación de establecimientos de Educación Media Técnico Profesional, instituciones de educación superior, empresas y actores públicos del territorio, se desarrolló el encuentro “Trazando juntos la Ruta de la Red Futuro Técnico 2026”, instancia que marcó el inicio del trabajo anual del programa que es impulsado por el Ministerio de Educación y ejecutado por Conexium en la región de Atacama.
La jornada se realizó el 25 de marzo en Copiapó y tuvo como objetivo generar un espacio de encuentro para revisar avances, compartir aprendizajes y proyectar los principales desafíos para el año 2026, fortaleciendo la articulación territorial y la vinculación con el sector productivo.
Durante la actividad, se relevaron los principales hitos del desarrollo de la Red Futuro Técnico en la región desde sus inicios, a través de una línea de tiempo participativa y un taller de memoria, donde los asistentes reflexionaron sobre los avances alcanzados y los desafíos futuros del programa.
Asimismo, uno de los hitos centrales de la jornada fue la presentación de la programación oficial 2026 de la Red Futuro Técnico, la cual detalla las principales actividades y fechas que marcarán el trabajo del año en la región.
En este marco, se anunció que la primera actividad será la Ruta Formativa para el Liderazgo Sistémico, dirigida a directores, jefes de UATP y coordinadores TP, que se realizará el próximo 29 de abril. Posteriormente, la programación contempla diversas acciones formativas y de articulación, entre los que destacan los talleres 4C y la feria de innovación, a desarrollarse desde el 8 de mayo.
Elisa Araya Cortés, directora ejecutiva (s) de SLEP Atacama, quien participó de la jornada señaló que: “Yo creo que la asistencia y la presencia de distintos actores ligados al mundo técnico profesional esta mañana en esta jornada muestra el impacto que ha tenido la red, la convocatoria y el compromiso de los distintos actores para hacer viva esta red”. Y agregó que; “a nosotros nos parece que cualquier trabajo en red, particularmente en el técnico profesional, significa aprendizaje pertinente, significa desarrollo de innovación, significa adquisición de competencias para el siglo XXI. Y en ese sentido, estamos muy contentos de haber participado en este recuento de lo que ha sido la red en la macrozona norte y particularmente en nuestra región”.
Según nos comentó Marcelo Rojas, coordinador TP del Liceo Fernando Ariztía Ruiz, esta “es una instancia de colaboración, de participación y de trabajo en equipo, donde podemos coordinar con las diferentes redes. Red Futuro Técnico para nosotros siempre ha sido importante en cuanto a la capacitación continua, al acompañamiento y al trabajo en equipo que se da.”
Por su parte, Roxana Urrutia, directora del Liceo Fernando Ruiz de Paipote comentó que “La Red Futuro Técnico ha sido clave para fortalecer el área técnico profesional de nuestro liceo, generando instancias de capacitación docente, visitas a terreno y acompañamiento permanente. Para nosotros, ha sido un aliado estratégico en el desarrollo de nuestro proyecto educativo. Estamos muy contentos de ser parte de esta red y confiamos en que este 2026 será tan exitoso como los años anteriores.”
Juan Álvarez, director ejecutivo de la entidad ejecutora del programa ministerial y jefe del proyecto, indicó que “estamos muy contentos con el lanzamiento del último año de esta cuarta versión de la Red Futuro Técnico en la Región de Atacama. Hemos tenido una muy buena participación de las comunidades educativas y una evaluación muy positiva, tanto a nivel local como en el estudio del PNUD, donde nuestra macrozona destacó por sus altos niveles de colaboración, intercambio y aprendizaje”.