Primera jornada de trabajo de la Hoja de Ruta MITTA 2050: avanzando en colaboración por la educación técnico-minera en Atacama
La semana pasada se realizó en Copiapó la primera jornada de trabajo de la Hoja de Ruta MITTA 2050, un espacio de diálogo y reflexión para proyectar el fortalecimiento de la educación técnico-profesional minero-industrial en la región de Atacama. Esta instancia, enmarcada en el programa Legado Chile —impulsado por Gold Fields y ejecutado por Conexium— permitió generar acuerdos fundamentales y sentar las bases para consolidar una visión estratégica compartida. Contó con la activa participación de representantes de instituciones educativas, empresas, organismos públicos y comunidades, quienes aportaron su experiencia y compromiso. Agradecemos especialmente la participación de las siguientes organizaciones, que hicieron posible este espacio de colaboración:Municipalidad de Chañaral, Secretaría Regional Ministerial de Educación, Liceo Manuel Magalhaes Medling, ENAMI, INACAP, Liceo Federico Varela, Secretaría Regional Ministerial de la Mujer y Equidad de Género, SLEP Atacama, IP CFT Santo Tomás, Capstone Copper, Secretaría Regional Ministerial de Energía, Secretaría Regional Ministerial del Trabajo y Previsión Social, CORESEMIN, Secretaría Regional Ministerial de Minería, SENCE, ICV, Gobierno Regional (GORE), Corfo y Municipalidad de Diego de Almagro. Te invitamos a revisar algunas fotos del encuentro:
Proyecto que ejecuta Conexium impulsado por Gold Fields constituyó mesa público-privada para fortalecer la educación técnica en Atacama
La Mesa Intersectorial Talento Técnico Atacama 2050 conformada el miércoles 16 de abril, articulará esfuerzos para mejorar la oferta educacional, la empleabilidad y la pertinencia de la formación en toda la región, en el marco del Programa Legado Chile de la compañía. Se espera que en cuatro años, un total de 1.000 estudiantes -solo de la provincia de Chañaral- sean beneficiados, aumentando así el capital humano local y especializado para sumarse a las empresas con presencia en la región. Contar con capital humano especializado que provenga de Atacama es uno de los anhelos de Gold Fields y otras grandes empresas que operan en la región, además de autoridades y actores locales. Convencidos de que el camino para lograrlo es fortalecer la educación técnico profesional, ayer más de 100 representantes del mundo público, privado y educativo, asistieron al Liceo Federico Varela de Chañaral, para participar en la constitución de la Mesa Intersectorial Talento Técnico Atacama 2050, iniciativa impulsada por Gold Fields en el marco del Programa Legado Chile: Desarrollo de la fuerza laboral minera en Atacama. La actividad, encabezada por el gobernador regional, Miguel Vargas, formalizó la creación de esta gobernanza público-privada, que reunirá a más de 25 instituciones que trabajarán articuladamente para posicionar la relevancia de la formación TP en la solución de las brechas de capital humano en minería; conducir el diseño e implementación de una hoja de ruta para el desarrollo de una estrategia de Talento Humano; y generar coordinación y cooperación entre instituciones, para lograr cambios profundos en todos los niveles de la formación técnico profesional de Atacama. Paralelalente, el programa, ejecutado por Conexium Consultoría, ya está trabajando con dos establecimientos técnico profesionales de la Provincia de Chañaral: el Liceo Federico Varela y el Liceo Bicentenario Manuel Magalhaes Medling, llevando a cabo en ellos un diagnóstico que permitirá ajustar su plan de estudios con foco en el campo laboral de la región, en colaboración con el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Atacama. El Programa Legado Chile de Gold Fields, enfocado en la educación para el trabajo, espera formar, en cuatro años, a 1.000 estudiantes de enseñanza media técnico profesional con las competencias que requiere el sector productivo y capacitar a 80 docentes con herramientas de innovación pedagógica y de liderazgo. Además, pretende certificar a más de 100 adultos con competencias laborales validadas por organismos nacionales. En esa línea, Miguel Vargas, felicitó “la iniciativa de Gold Fields que se materializa con esta alianza de trabajo público-privada que incluye la participación activa de las comunidades educativas de la provincia, algo fundamental para el futuro. En ese propósito, el ámbito laboral es muy importante y este programa, ejecutado por la compañía a nivel internacional, se desarrolla en Atacama, específicamente en la provincia de Chañaral, enfocado en la minería y su aporte en temas sociales relevantes como la educación”. Antonio Amadori, gerente de Asuntos Externos de Gold Fields, agregó que “a la fecha, la compañía cuenta con un 30% de mano de obra local, pero debemos y queremos ir más allá. Para que ese número aumente, necesitamos contar con personal calificado en la región, una realidad que solo es posible si reforzamos la educación con foco en minería en los liceos y centros de formación técnica. Confiamos en que de la mano de los actores que hoy nos encontramos aquí, podamos fortalecer la formación de nuevos profesionales para esta industria”. Finalmente, Juan Álvarez, director ejecutivo de Conexium, sostuvo que “como ejecutores del programa, asumimos con orgullo y compromiso el desafío de articular esta red de actores que, sin duda, marcará un antes y un después en el desarrollo del talento local”.
Gold Fields firma convenio con SLEP Atacama y Conexium para fortalecer la formación técnico profesional en Atacama
La Compañía Minera Gold Fields Salares Norte, el Servicio Local de Educación Pública Atacama y Conexium Consultoría firmaron un convenio de colaboración para impulsar el Programa Legado: Desarrollo de la Fuerza Laboral Minera en la Región de Atacama. Esta alianza público privada tiene el objetivo de implementar un programa de cuatro años de duración, orientado a generar valor sostenible en las comunidades a través del fortalecimiento de la educación técnico profesional, poniendo énfasis en mejorar la pertinencia de la oferta formativa, los estándares de calidad y la articulación de los actores del territorio. La directora ejecutiva suplente de SLEP Atacama, Cecilia Brito, destacó que “este es un programa muy importante para los liceos de la Provincia de Chañaral. La educación pública no solo se fortalece a través del Estado, a través de los gobiernos, sino también a través de la empresa privada y esta es una alianza estratégica que se viene trabajando hace mucho tiempo. Esto es fruto de un trabajo territorial que ha hecho Gold Fields y Conexium y que hoy día concretamos con la firma de un convenio que tiene como propósito, también, vincular a otras empresas al fortalecimiento de la educación pública y, en especial, a la enseñanza técnico profesional”. Katia Bordoli, superintendenta de Relaciones Comunitarias de la compañía minera Golds Fields Salares Norte, valoró la firma del convenio, destacando el trabajo colaborativo detrás del acuerdo: “estamos formalizando un trabajo que estamos desarrollando desde el 2024 en los establecimientos técnico profesionales de la Provincia de Chañaral. Tenemos la intención de realizar un trabajo mancomunado, muy bien coordinado con el dueño de casa, que en este caso es el SLEP Atacama. Estamos orgullosos del trabajo que hemos ejecutado y la proyección del mismo por estos próximos 3 años en beneficio de los jóvenes que estudian en los establecimientos TP de la Provincia de Chañaral, de manera coordinada con todos los actores del territorio”. “Financiado por la Compañía Gold Fields, este proyecto nos permite, en conjunto con el Servicio Local de Educación de Atacama, contribuir al desarrollo de capacidades de los establecimientos, para llevarlos a un nivel superior”, explicó Juan Álvarez, director ejecutivo de Conexium. Precisó, además, que el trabajo que se está llevando adelante es específicamente con las comunidades educativas del Liceo Manuel Magalhaes y Liceo Federico Varela, de Diego de Almagro y Chañaral, respectivamente. El Programa Legado buscará, a través de este convenio, ser un catalizador de cambio, para contribuir a acortar las brechas en la formación técnico profesional y en la empleabilidad juvenil, impulsando un esfuerzo colaborativo que impacte de manera sostenible en las comunidades de Atacama.
Conexium rumbo al sur: ¡Gran inicio del Proyecto de Apoyo a Liceos Técnico Profesionales del SLEP Punilla Cordillera!
San Carlos, 25 de marzo – Con el objetivo de fortalecer la educación técnico profesional en las comunas de Coihueco, Ñiquén, Pinto, San Carlos y San Fabián, el Ministerio de Educación, a través de la Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional y la Dirección de Educación Pública, han puesto en marcha el Programa de Apoyo Técnico a Establecimientos Educacionales Técnico Profesionales de Servicios Locales de Educación Pública. Este proyecto, ejecutado por Consultora Conexium, busca desarrollar capacidades clave para la implementación y mejora de la formación diferenciada técnico profesional en los liceos del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Punilla Cordillera. Hoy, con gran convocatoria por parte de directores, jefes de UTP y coordinadores de educación técnico profesional de los 9 establecimientos técnico profesionales del servicio local, se dio inicio a la primera jornada de trabajo del proyecto, dirigido a los equipos de directivos de los establecimientos TP y a los equipos del SLEP responsables de la mejora educativa del servicio. La jornada tuvo tres momentos relevantes: durante la mañana, se realizó un trabajo con los participantes para recoger el estado y priorizar las capacidades a fortalecer a partir de este programa. Según explica Luis Silva, gerente de proyectos de Conexium, y encargado de vinculación con el entorno de esta iniciativa, “los liceos mostraron gran entusiasmo en ser parte activa del proceso de fortalecimiento y presentaron algunos ejemplos de prácticas y experiencias que han desarrollado”. Sumado a esto, se alinearon conceptos y expectativas en torno al alcance, resultados esperados y compromiso con el programa. En una segunda actividad; se desarrolló un taller de apoyo técnico pedagógico con el área de la unidad que aborda este ámbito (UATP), quienes participaron en conjunto con representantes de los equipos de convivencia, inclusión y formación docente. Son estas personas las encargadas de acompañar a todos los establecimientos para la mejora, según explicó Carlos Concha, jefe del proyecto por parte de Conexium, “por lo que fue muy relevante en esta primera instancia entender cómo funcionan en sus labores y explicarles las características y relevancia del acompañamiento a realizar, que se llevará a cabo a partir de 4 talleres en total”. Por último, se generó una reunión preliminar con las áreas de soporte y administración, donde se logró dar el puntapié inicial de lo que se generará en los próximos meses, enfocado en avanzar hacia un modelo integrado de gestión y mejora de la EMTP. La jornada fue inaugurada por la directora ejecutiva del SLEP Punilla Cordillera, Karina Sabattini Manchego, quien destacó el propósito del programa, haciendo énfasis en la importancia de fortalecer estrategias de acompañamiento y gestión institucional, para una formación pertinente y de calidad para los y las estudiantes de enseñanza media técnico profesional.
🚀 ¡Red Futuro Técnico 2025-2026 despega con fuerza en el norte del país!
Conexium ha sido entidad ejecutora en diversas regiones del norte del país, del Programa impulsado por la Secretaría Ejecutiva de Educación Media Técnico Profesional (EMTP) de Mineduc, Red Futuro Técnico. ¡Estamos muy felices de continuar apoyando el fortalecimiento de la EMTP! Con una participación masiva y entusiasta de equipos directivos, docentes y aliados estratégicos, se realizaron exitosamente los eventos de lanzamiento de la Red Futuro Técnico 2025-2026 en las regiones de Arica y Parinacota (28 de marzo), Tarapacá (19 de marzo), Antofagasta (25 y 26 de marzo) y Atacama (18 de marzo), durante las últimas semanas del mes de inicio del año escolar. Las jornadas convocaron a representantes de más de 80 liceos técnico-profesionales, autoridades regionales, instituciones de educación superior, gremios empresariales y organismos públicos, quienes se reunieron para conocer las líneas de acción del programa impulsado por la Secretaría Ejecutiva de Educación Media Técnico Profesional del Ministerio de Educación, y ejecutado por Conexium en el norte del país. En cada una de las actividades —desarrolladas en Iquique, Antofagasta, Calama, Copiapó y Arica y Parinacota— se generaron espacios de diálogo, colaboración y reflexión sobre los desafíos de la EMTP. Además, se realizaron talleres participativos liderados por el equipo Conexium, para recoger las prioridades de formación docente y fortalecer el vínculo entre el sistema educativo y el mundo laboral. La alta convocatoria y el compromiso demostrado en estos encuentros reflejan la consolidación de una red intersectorial que trabaja por una educación técnico-profesional pertinente, inclusiva y articulada con el desarrollo regional. ¡Un comienzo potente para un nuevo ciclo de colaboración y transformación en la EMTP!
🚀 ¡Red Futuro Técnico 2025-2026 despega con fuerza en el norte del país!
Como Conexium hemos sido entidad ejecutora en diversas regiones del norte del país, del Programa impulsado por la Secretaría Ejecutiva de Educación Media Técnico Profesional (EMTP) de Mineduc, Red Futuro Técnico. ¡Estamos muy felices de continuar apoyando el fortalecimiento de la EMTP! Con una participación masiva y entusiasta de equipos directivos, docentes y aliados estratégicos, se realizaron exitosamente los eventos de lanzamiento de la Red Futuro Técnico 2025-2026 en las regiones de Arica y Parinacota (28 de marzo), Tarapacá (19 de marzo), Antofagasta (25 y 26 de marzo) y Atacama (18 de marzo), durante las últimas semanas del mes de inicio del año escolar. Las jornadas convocaron a representantes de más de 80 liceos técnico-profesionales, autoridades regionales, instituciones de educación superior, gremios empresariales y organismos públicos, quienes se reunieron para conocer las líneas de acción del programa impulsado por la Secretaría Ejecutiva de Educación Media Técnico Profesional del Ministerio de Educación, y ejecutado por Conexium en el norte del país. En cada una de las actividades —desarrolladas en Iquique, Antofagasta, Calama, Copiapó y Arica y Parinacota— se generaron espacios de diálogo, colaboración y reflexión sobre los desafíos de la EMTP. Además, se realizaron talleres participativos liderados por el equipo Conexium, para recoger las prioridades de formación docente y fortalecer el vínculo entre el sistema educativo y el mundo laboral. La alta convocatoria y el compromiso demostrado en estos encuentros reflejan la consolidación de una red intersectorial que trabaja por una educación técnico-profesional pertinente, inclusiva y articulada con el desarrollo regional. ¡Un comienzo potente para un nuevo ciclo de colaboración y transformación en la EMTP!
🚀 ¡Red Futuro Técnico 2025-2026 despega con fuerza en el norte del país!
Como Conexium hemos sido entidad ejecutora en diversas regiones del norte del país, del Programa impulsado por la Secretaría Ejecutiva de Educación Media Técnico Profesional (EMTP) de Mineduc, Red Futuro Técnico. ¡Estamos muy felices de continuar apoyando el fortalecimiento de la EMTP! Con una participación masiva y entusiasta de equipos directivos, docentes y aliados estratégicos, se realizaron exitosamente los eventos de lanzamiento de la Red Futuro Técnico 2025-2026 en las regiones de Arica y Parinacota (28 de marzo), Tarapacá (19 de marzo), Antofagasta (25 y 26 de marzo) y Atacama (18 de marzo), durante las últimas semanas del mes de inicio del año escolar. Las jornadas convocaron a representantes de más de 80 liceos técnico-profesionales, autoridades regionales, instituciones de educación superior, gremios empresariales y organismos públicos, quienes se reunieron para conocer las líneas de acción del programa impulsado por la Secretaría Ejecutiva de Educación Media Técnico Profesional del Ministerio de Educación, y ejecutado por Conexium en el norte del país. En cada una de las actividades —desarrolladas en Iquique, Antofagasta, Calama, Copiapó y Arica y Parinacota— se generaron espacios de diálogo, colaboración y reflexión sobre los desafíos de la EMTP. Además, se realizaron talleres participativos liderados por el equipo Conexium, para recoger las prioridades de formación docente y fortalecer el vínculo entre el sistema educativo y el mundo laboral. La alta convocatoria y el compromiso demostrado en estos encuentros reflejan la consolidación de una red intersectorial que trabaja por una educación técnico-profesional pertinente, inclusiva y articulada con el desarrollo regional. ¡Un comienzo potente para un nuevo ciclo de colaboración y transformación en la EMTP!
🚀 ¡Red Futuro Técnico 2025-2026 despega con fuerza en el norte del país!
Como Conexium hemos sido entidad ejecutora en diversas regiones del norte del país, del Programa impulsado por la Secretaría Ejecutiva de Educación Media Técnico Profesional (EMTP) de Mineduc, Red Futuro Técnico. ¡Estamos muy felices de continuar apoyando el fortalecimiento de la EMTP!
Nueva publicación: Experiencias y aprendizajes en orientación vocacional y laboral con igualdad de género
El Programa Ministerial Red Futuro Técnico, ejecutado por CONEXIUM en las regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta y Atacama, contó con la línea de acción “Orientación Vocacional, Profesional y Laboral con Igualdad de Género” durante su implementación en 2023-2024. A partir de este trabajo liderado por el profesor y orientador Rafael Andaur, se ha desprendido la reciente publicación de un documento que recoge las experiencias, aprendizajes y desafíos acumulados en esta área. DESCARGA EL DOCUMENTO El relato describe la constitución de redes colaborativas de orientación TP que han permitido conectar a orientadores y docentes en un esfuerzo colectivo por fortalecer las trayectorias educativas y laborales de los y las estudiantes técnico-profesionales de la macrozona norte. Un enfoque integral y colaborativo El documento destaca cómo las Redes de Orientación TP han sido espacios de aprendizaje y crecimiento, abordando temas clave como: Autoconocimiento y toma de decisiones vocacionales. Desarrollo de habilidades socioemocionales y competencias laborales. Promoción de la igualdad de género en carreras y oportunidades laborales. Asimismo, se subraya el valor de otras metodologías; como charlas especializadas, ferias vocacionales y la elaboración de recursos pedagógicos diseñados para empoderar a los y las estudiantes en su proceso de orientación. Testimonios y desafíos La publicación recoge testimonios de orientadores que relatan cómo esta red les ha permitido superar desafíos, generar estrategias efectivas y crear un sentido de pertenencia en un espacio colaborativo. No obstante, también se identifican desafíos, como la necesidad de fortalecer el rol del orientador en las instituciones, mejorar la asignación de recursos y consolidar prácticas de orientación desde edades tempranas. Proyección y compromiso El documento establece un llamado a mantener y fortalecer la Red Colaborativa, ampliando su impacto con instancias de formación continua, reuniones sistemáticas y mayor integración de actores clave de la comunidad educativa. Esto incluye la promoción de políticas que hagan de la orientación vocacional una prioridad en los establecimientos técnico-profesionales. [button link=”https://www.conexium.cl/wp-content/uploads/2025/01/Red-Orientacion-TP_v10.pdf” newwindow=”yes”] Descarga el documento[/button]
Arica y Parinacota celebra los logros de Futuro Técnico con una ceremonia de Certificación
En la región de Arica y Parinacota se celebró la Ceremonia de Certificación de la Red Futuro Técnico 2023-2024, programa impulsado por el MINEDUC y ejecutado por Conexium. En la ceremonia, organizada por Conexium en colaboración con la Seremi de Educación de Arica y Parinacota, se destacó la importancia de los cursos realizados y reconocieron a docentes y profesionales técnico-pedagógicos por su participación en el plan formativo Futuro Técnico, que promueve la incorporación de nuevas herramientas y la actualización de conocimientos, mejorando así la calidad educativa de los estudiantes de cada liceo TP regional. Al respecto de estos cursos y la finalización del proceso 2024, María Alejandra Letelier, Jefe Técnico del Liceo Antonio Varas de la Barra de Arica, comentó “quiero agradecer por los cursos de perfeccionamiento que nos dieron este año, que es una trayectoria que forma significativamente a los docentes que estamos en el área Técnico Profesional para que nosotros podamos seguir en esta senda de entregar conocimientos a nuestros alumnos y cada vez más actualizado”. Durante la actividad también se realizó un sentido homenaje y reconocimiento a la labor desempeñada por Verónica Ponce, Coordinadora Regional de la Educación Media Técnico Profesional de Secreduc, por su trayectoria y años de servicio. Sobre la actividad comentó: “la educación Técnico Profesional es la esperanza de muchas familias y hoy en día tiene una ventaja porque puede generar trayectorias educativas y educación continua. No es un círculo que se cierra cuando termina la educación media”. Con esta actividad, la Red Futuro Técnico reafirma su propósito de construir una educación técnico-profesional pertinente y de calidad, alineada con las necesidades del territorio y los desafíos del siglo XXI. Además, los aprendizajes de esta versión del programa potenciarán la implementación de Futuro Técnico 2025-2026, el cual Conexium se adjudicó nuevamente para la macrozona Norte. Francisco Valcarce, Seremi de Educación de Arica y Parinacota comentó que “había directivos, profesores y también gente vinculada a la educación TP que está con un compromiso muy alto por seguir desarrollando y por tener una formación continua para el beneficio de todos y todas las estudiantes. Lo que pasó hoy es la demostración de que en la región hay mucha fuerza técnica y todos están centrados en tener el mejor desarrollo del aprendizaje en todos nuestros estudiantes”. “Simplemente dar las gracias, porque nunca tenemos que olvidar que estas acciones que se realizan a través de Futuro Técnico son voluntarias, entonces la adhesión que hemos tenido con el programa en este 2023 y 2024 nos ha permitido fortalecer y por sobre todo generar vínculos en post de generar una educación TP, proyectando un futuro con perspectiva y la posibilidad de mejorar la formación de cada uno de los estudiantes participantes“, concluyó Claudio Espinosa, Jefe de proyecto Futuro Técnico Zona 1 de Conexium.